鲜花( 0) 鸡蛋( 0)
|
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010353265# k. R o% o9 v. N! n$ L5 I. J
5 p$ `- v6 x& h$ v: i: y& }0 W
, @# J1 F* D' C
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010353265 2 i) r( T1 F, D4 m4 M3 h
8 y7 \+ G8 `9 q, q• 鼓勵孩子多動手、多思考、多提問,孩子不管怎麼提問或問什麼樣的問題,我都耐心地給予解答。
: S! q7 i( v4 o) C4 B9 K# Y. L$ S; q/ m' X T' q( S
• 在幼小時就告訴他,撒謊是不對的,是會道到懲罰的。( L; d6 {3 E) `) _
- _" C5 X( ]9 c, f$ [: w• 在孩子很小的時候就要讓他養成尊重他人的習慣,父母必須以身作則,自己先養成良好的品德。
" F2 E$ u0 n% L1 G
% L9 e( G2 X% [" ]2 ^; ]4 M" `+ X• 父母在教育孩子前,首先自己必須是非份明,行就是行,不行就是不行。—切都要認真,不允許的事,開始就不要放鬆,這樣對孩子就不會產生什麼痛苦。有時答應,有的不答應,反而會給孩子帶來痛苦。' E$ L) i% @: \' d" A) y$ Z
# c& [) y! o( ^3 R+ w• 父母必須對事物的好壞有—個始終如一的標準,無標準是教育孩子的大忌。
/ K4 J( J, r% T/ b2 k% Z: S
9 @' f6 Y/ \7 l' |! s• 父母在教育孩子前,首先自己必須是非份明,行就是行,不行就是不行。—切都要認真,不允許的事,開始就不要放鬆,這樣對孩子就不會產生什麼痛苦。有時答應,有的不答應,反而會給孩子帶來痛苦。! c/ a2 z- K& n6 v' g0 o
, f. F( B! ^, [( {4 T& g7 a• 父母必須對事物的好壞有—個始終如一的標準,無標準是教育孩子的大忌。
: n9 B5 \$ |1 e8 \8 h( P) K! _) N, W" f, P# ^" a
• 孩子犯了錯誤,或做一件事沒有成功的時候,我們不應該用語言和行動向他們證明他們的失敗。父母要知道,一件事情的失敗只能說明孩子缺乏經驗和技巧,並個意味著他本身的無能。父母有責任耐心地去指導他們。! |' E) J, c3 S" h& P
5 j! W3 b, b' w1 d; |: S+ o9 ]• 讓孩子敢於犯錯誤、敢於失敗,孩子有能力定糾正錯誤,而勇於面對錯誤是極其可貴的。
( i" I6 n1 }8 p: @• 有些父母認為書中的方式很難做得到,因為它非常注重家庭教育,可是很多父母忙著要接送孩子上各種不同的才藝班,孩子都很少待在家裡,爸媽和孩子聊天也很少 談到所謂的人生道理,要如何建立家庭教育呢?另一些父母則可能認為光注重家庭教育和品德、不需要上各種補習班,怎麼可能讓孩子變成”天才”?
, B$ p. s# l# p! }+ U1 P4 N1 h4 k' L2 b/ R+ V3 A- h3 v6 L
• 一套小的玩具廚房用品是老卡爾買給卡爾威特的唯一一種玩具,老卡爾觀察到孩子小時後都想模仿大人做事,尤其是廚房的工作。有很多父母以為這種癖好太瑣碎, 甚至禁止孩子學習,老卡爾認為這實際上是在埋沒孩子的天性,因為對孩子的這種喜好,如果能引導的好就能使孩子的知識大增,並且能夠培養他熱愛勞動的習慣和 親自動手的能力。
* R) u8 j$ Q* k: T' r• 卡爾的母親也很與眾不同,她一邊做飯時,還一邊教導卡爾用炊事玩具,學做各種菜,還透過各種遊戲,例如廚師和顧客遊戲,來讓孩子從中享受到生活和增長知識 的樂趣。孩子開始玩扮家家酒,還用黏土捏了一些安安常吃的食物,並且要孩子迴想各種食物的味道和顏色,再教孩子簡單的餐桌禮儀。孩子還自己設計了菜單,讓 父母點菜。在玩的過程中,安安學到了很多東西,包括顏色、形狀、食物的感覺、還有簡單的數學,也趁機學習上餐廳的禮貌和待客之道等等,這些都不需要花很多 的金錢買書或買教材。
T8 }+ }0 Z# }4 i1 C0 f
Z O! Q9 A" |• 如亂發脾氣或不聽道理,不採取當眾訓示的辦法,因為對孩子的教育應該建立在不傷害他自尊心的基礎上,否則不但不能幫助孩子,反而會使他向相反的方面發展。 無論他做了好事或壞事,我都竭力做到心平氣和,不使用”不准這樣,不要這樣,不行”這些消極的否定的詞語,因為這些語言容易使孩子覺得自己一無是處,會增 加他的消極情緒。我總是用積極的肯定性的語言,明確的行為指導,增加他情緒,這樣做往往會收到較好效果。不指責缺點,反而是稱讚他能做到的好行為。
# h" k, S/ N) b4 ~
) s" K5 A* Q8 I: B7 u• 強調親子共讀,不論什麼故事,甚至醫學書籍裡的細胞構造圖片也拿來當故事講。出門散步時,不要像很多父母一樣自故自聊天,或沉默的抱著孩子走路,而是看到 花草昆蟲或汽車或招牌,盡量用孩子懂的方式告訴他,也因此孩子一直對許多事情保持好奇心,長大會開始主動觀察,還能舉一反三。- b: w+ W. L# h
- s& _% E+ ]. e% p, U' {1 F
• 陪讀的過程中,不要計較讀了多少或孩子懂了多少,有書就讀,有圖就說明,有字就唸,不會有一些讓家長困擾的問題出現,例如孩子到底懂多少或是買這些書值不值得等,而孩子也在沒有壓力的氣氛下,很自然的每天都要找父母唸書給他聽。 |
|