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让孩子早学说话的简单方法

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发表于 2008-8-6 18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。( o+ x& Y7 m4 s" |
    广播电台# g8 t; b) f( g5 m+ `  M
    玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。1 o' a" Q; Q! j
    益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌
/ U. O0 ]" c2 Q8 z8 m    传电报; A* s0 h9 c4 `, ]  P2 ^
    玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
$ w  U6 B4 t! f  A% C; y! a    益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力0 H. ^: e6 i7 E* \1 a  Q
    咕噜咕噜
. J4 {, H- F, K    玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
5 m. b9 h; D9 I& h, Y+ s    益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性
9 V2 _4 |/ o! K5 h$ V" r3 c) V    小小营业员
* p1 G4 l* q8 @9 `: L    准备:孩子的玩具5~10件,围裙
) C" l! `2 p" B. I+ j7 a4 \( Y    玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。; l3 O' f- {) v# R! P5 R2 ]
    游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。
/ `8 ^; ?' M; k* d3 Y    益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。
' m  q# Y6 n0 w6 O    提醒
& `$ Z3 \) \4 z4 B  H    用音乐和宝宝说话2 D6 {4 _9 c; d+ G
    在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。
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( D) P  c7 |% I3 W$ i4 _3 a本文引自: 北美教育网
老柳教车
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