音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
6 [/ |# i" Z0 c1 U
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
$ L# h. ?3 N, ?% {( j# }双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
; B' T9 a" _/ y; p" v" i
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
7 [- u; }1 H, {% Q1 F4 ^( u破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
7 g+ U, G& y8 |- C2 H鼻音3个：[m]、[n]、[N]
8 l- K5 P* g% u" l2 v半元音2个：[w]、[j]
5 Q2 C6 }1 ]% |8 G边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
" s9 t9 f- ^! R/ T- F& }学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

% b4 _$ q) K: M: |下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
7 ~8 l7 }& g/ M1 y第一组：[i:]与
  |8 m& V0 m# c, |2 f1 C
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
& m; w' U9 {( P" Y" z" p9 _0 ^是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
) U; k- `- D' ?8 Q# \# E
% ]; H$ S: i4 H- t你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

Please say it again.
$ Z' Z( C  M8 o8 |
  {. u$ M' N5 O7 LThis is a sheep.

! s2 t9 n- S/ JThese are ships.

& @$ O5 ~; o8 z1 R9 o- _慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
; E3 A- k0 ]- m1 @8 c; l
4 s& J" w: [; f, ]第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
" f& n* I& c7 i" `1 e+ k7 ^
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
$ \, W# V, D! L3 f& G; Q' g
请减速：

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

( w. z$ S0 I: c( T: [
* N) r2 G9 f" c. W, B6 W第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
9 X6 x' A/ G8 @! @
请减速：

My father works very hard.
' G6 f0 \* Q1 o5 A
The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
% P& q+ z2 [8 u* D

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
- E4 p; B( n0 F
. z; \6 x. ]& M: k之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
# W% ]+ C, O' h+ I( x7 \发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
0 G* Z$ x0 Z, r" N& R
+ ?+ J! |' Z  O请减速：

Well begun is half done.
7 o- C* |( p0 P; r$ Q
6 K: @- {' A( v: G' v2 wYou can drive a car to for lunch.
$ {: v9 n7 c% r) A
& I2 p7 s5 B% O0 ^  |He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
7 n& Q) m5 d8 F/ y( Y
3 w: Z/ K2 O) P, H) A: ?发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
  c( X; l6 Z7 O' A3 N发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
5 Y; [0 z- W& ~& [: t
  R7 v1 x* N5 ^7 R0 lDon't be rude; it's made of wool.

5 G- a7 e0 {0 Z+ w# q( n$ ~He put the cool picture into the pool.
3 c  l( v' Q3 D7 W+ x7 u" I' l
- F& K/ `3 h& q+ g) Y7 pThis is a very good book about rooms.
# }5 h2 C  v3 }; z7 C
3 d/ \9 ]) m8 Z5 O
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
: F+ e' e( X6 K8 {* ~9 F( _
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
* w1 u1 f" A4 c7 k* i/ Q9 d) W发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
$ A8 W8 g5 v4 Z/ K! W% c发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

- b6 |2 M4 b5 f0 I* T+ e) A0 f+ I
请减速：

0 e( `: w$ i" O: a8 vThe boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?
( B1 E' W/ w# N1 X% ~) F+ C6 Z0 ]4 E
+ V7 R; W/ r0 wWhere is your home?
' u; B% }2 M" F; Y, s
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

' `; g8 ~* _0 W


  r; f6 A& P7 R4 }# E" x6 c4 a/ t
, t  w6 C4 N, Z; p二、辅 音 （Consonant Sounds）
$ m% x5 U) B, C1 g7 @1 l9 J2 s
. M$ K) S( o. s! T) u9 @8 B8 f' c
7 `, x' V% g' ~, W- b第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
: T) A/ \6 i9 ~4 K  Q
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
4 B. |+ ]. b( W6 Z, p6 v( L发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
8 b5 v4 I% @  S  C6 }发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

3 U( m: ^* o$ Y! M' e  S5 P) T请减速：

" x5 l/ o5 H* A8 z, hThese are some books and pens on the desk.
7 K3 I4 N# r- K" U8 y
- @/ G3 V8 Z7 A& n; Z1 oPlease wait a bit.

(2)[t]与[d]
* m: r) T/ H: A[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
+ H& m9 r4 a& c' G) j7 Z  W  T+ R. v
The dog runs very fast.

I have much work to do.

3 {9 o+ D5 e  g* \(3)[k]与[g]
1 n. S. @2 [5 B1 K/ e发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

1 Z5 s3 }0 d: C5 k请减速：
% ~6 N8 g. q* d+ \
He is a good cook.

6 H" q  ^& Y4 C' IThey walk slowly toward the gate.

( W, S, U4 X' `2 _$ M2 V$ M
* e' h% P5 ~+ L& B第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
3 Z! a5 p/ i; @5 E5 E+ A[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
9 i0 L4 a( O9 F0 b" w" c
" H  c2 M8 `& ?. `. ?It's a very sharp knife.
5 ~" Q5 Z2 ]* S$ j8 p; J# g) }
I'd invite you to visit, but I have a fever.

) o$ X  n5 \, M# ~! }
* Y" b5 t0 L2 n0 ]: A第三组：与[z]、[P]与[T]

. ~) f0 S  l. m' o0 h1 A这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
8 d+ L$ s7 J4 P( |
; a2 C% j/ k( G) o/ G和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

+ v5 }' F" u( W/ ~请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.
: V6 W' Q2 R9 [( Z: Z
Something is better than nothing.
: s, F7 t% G$ k2 L) F/ H5 \6 g
A mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]

$ o" q! l8 d8 q9 h很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
7 b- @; m, K7 j$ k* Q/ t( l
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
, q$ c. Q# d* \' _发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
4 F  T- M' |4 P5 l# h+ L$ E6 L3 F
请减速：
$ Y8 s) A, t) X/ \
" d! D" X, M* C; |0 H5 lPlease read after the leader.

They live in a house near the river.
: R( k4 A9 j4 G/ `2 @% ^8 s6 W
Look at the light on your right.
3 ~  m1 k+ r$ F% d. l

6 i1 V! {2 O$ g$ K1 p9 o第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
. a' d" U' I# ]* f2 U. g
# T2 D8 t  r7 b9 f6 W! t1 w7 I请减速：
% N; [' H. k3 h1 J& w# ~9 p
What a nice hat!

There is a hole in the wall.
+ A0 n! O# h) b* F% W8 W! i
2 r' C: h& D3 Y4 F" N
第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
3 {$ \; T/ _0 w发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

1 W2 B4 R6 j& V6 j请减速：
  b0 Q/ a9 z! `* U
It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

1 e% F: g+ y: S4 s) U4 x0 d
第七组：[ts]与[dz]
  c1 k/ a  n/ R! Z% O$ S5 W2 x9 Z
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

- |  A6 o# d3 h8 r3 [9 r
6 d! m. a0 R' ~1 G第八组：[tr]与[dr]
( D, j: c9 w5 ?6 Z+ G* \% Z
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
* t8 Z. L* E) p  ~1 F0 A* v
9 ?2 n2 W. Z5 l; I* X4 y请减速：
) s4 Y4 k$ u0 d9 Z7 K: n/ r# j
I had a strange dream in the train.
8 n- S3 K% p2 H+ a" x. i
, P* M6 |$ R$ A4 t4 N8 P$ LHe prefers strong drinks.
% M8 C9 r2 _) V- t- ?$ M8 h

5 i0 @9 `3 }. ~' m! E第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

6 b' B/ U% M5 ?" M- B请减速：
9 V: {0 O" i" {
* D1 z4 p; b; o( `$ o9 g1 U  VJohn urges Jane to buy a digital watch.
# l+ D% H4 X7 e* O: ]" b# B
& G$ k, {; g+ ]They reach the village in the end.



2 E# M7 c7 Q8 D  M( c$ t  {
第十组：[m]、[n]与[N]
2 _7 _4 s, y% x# f
7 v; i- n! c* s* [4 Z$ [这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
. ]; G! e  j& X1 K8 \
请减速：

Jim makes noises in my room.
& a) Z& L" D* g& V1 q: ]
1 d6 {5 b1 y  ~9 ]2 P) }/ MYour singing and dancing are charming.
6 B* v3 c& c' z+ H  M
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
9 t) `- g( C! h% A( O' l* O
5 N: J/ Y& C9 @/ t$ }. |, E[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
# Z4 ^% O. b  ~2 L, a
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
/ D! @) [) n3 Y$ i3 Q4 c
% h! H8 b( o: c4 H# e+ R( x[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
& T) G% E3 ~1 A4 q5 r
- w: {5 O6 r7 s5 g, h还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
  A% E7 ~2 t  T* K5 I! ?- D我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

3 o! n" i' ?, P% X( k& H
, {5 O1 [/ m1 d  |$ |0 H3 _8 H英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
% ?/ ?7 F$ S2 P8 D& n2 K- K我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

) X; }8 [  D) w; S
0 ^% U8 |7 |- r4 g1 d8 X4 e8 k确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，