鲜花( 35) 鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2010-2-24 23:11 编辑 * N9 \2 |; @4 K& l
谢谢各位。我的最大问题是儿子不懂英文。
3 |: ^2 ^0 ^; s& H) n4 \如花 发表于 2010-2-24 09:24 * I5 h( W0 H5 m* p3 s
一般不是问题。如果这成为问题, 这个学校一定有问题。 因孩子英文非母语而拒绝孩子,很可能拒绝的是一个天才。' J0 j5 k- `7 @2 O% _4 `5 {8 J
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在报名时把情况跟老师/学校说明,口头+书面,在填报名表时,附上你的note。可以告诉学校,孩子在各方面已经ready,在国内上过几年幼儿园,纪律性,生活自理能力,智力,理解力都很强,.唯一的不足是中文为母语,英文还不是很利索,相信到9月上学前一定能有很大提高。如果有需要,问是否可以在考察部分能力时家长陪同仅做翻译。-加拿大是讲道理嘀。这样的学生相信也是有一定比例的的。我听女儿和她们老师都说过,有的小朋友刚进来时不会说几句英文,半年后就很流利了。
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; x; w, f& F) f( v- [1 e5 d, }7 s在阿省,如果你报名一所公立小学,如果你属于这个学区,学校没有任何理由拒绝你。我听一个大学Daycare的Director说的。我在我女儿学校听到的关于入门考试的官方说法是:即使是考试(考察),也仅是个参考。学校可能建议你,你的孩子不适合进这个program,但是你仍有决定权试进或不试进。开学后,一个月内,如果学校认为任何孩子不适合这个program,家长会再次得到学校的反馈。, @% `+ y0 |7 o; Z
6 D, B. W" _* H+ r1 d; q% a% N; ^! P不适合孩子的program会让孩子一开始就产生不少挫折感。我想这可能是“入学考试”的目的之一。让校方家长双方都有一次机会再考虑、再选择。 |
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