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美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究,认为人的基本智能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是,开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此,这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现,从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。
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以下,我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:9 o: ]1 B, j/ M- y9 M" x4 R
1、善于用语言描述所听到的各种声响;( E0 `- e t: f
2、常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;
7 \: F# D; N, f z1 @- L4 G3、喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;% _) D; N* G% f7 S' n# M* X8 m
4、喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;
2 q2 O# _/ z/ G' E! t5、喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;
( x& @4 ~. ~' S2 ?9 |; P' B6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;, T- q* V8 V6 z/ J. _
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;
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8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;; K3 ^& A8 C. ^3 t9 s. A$ _( i
9、善于辨别方向,极少迷路;) e( a8 k3 E; t
10、乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
5 z# ~, {* w, Z6 S11、喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;
1 h! f! z. V& A Q8 {2 G12、喜欢自己动手,很多东西都一学就会;5 @1 F# Q0 [/ N# U
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白;
) M" b T% J- r; l% d! c14、善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;
5 q- F& C4 \/ v0 @! L15、落落大方,动作优雅懂礼貌;
: H4 c% @! N2 V( k6 v16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;
3 G- B: f" g2 I. `* O9 k17、善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”;
2 i5 y; ?4 `% |5 n" c) h18、善于判断该做什么、不该做什么。
0 T4 G/ F) p. e19、善于辨别出物体之间的微小差异;
' x; b: E* ~( @1 V$ x20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。
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测试分析:- [; n6 F- Y* _2 B( A- O
如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;5 C4 \, `5 y( B& ]% P
如果4、5条表现突出,说明有逻辑-数理方面的天赋;- _" g+ T7 ]$ ?6 \: y8 ^
如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;# r+ G0 O: e3 B; G7 u
如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想像能力;5 ^- I" V) c6 a; K# O
如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;! f2 r! q$ L n( H. v% }( ?3 v1 ^/ A
如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;+ I, j, C( F$ I, a
如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力; ~& Z4 m# ~( m7 @0 m
如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显地具有优势。 |
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