音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
6 o2 y8 I% e" ~0 a
3 f2 O  f8 T9 C* H& N! ^元音共20个
% ~5 F# z; }: }包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
' r! t/ M0 [: y" I% b+ x) E3 D
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
1 r. u" d: c1 b1 q0 Y1 M( ^0 \% y磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
9 g& q- n# o9 e破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
- R2 H# b: @- _5 {, C边音1个：[l]

( r% H% M0 l3 R2 \! ~  I
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

  S: G6 r: O  P7 a, U一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
; g# d+ {& Q0 i2 n- k6 P第一组：[i:]与

7 P8 E  ?' ~* a: `5 k1 n7 c; s5 G[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

( s" p8 h' F2 D你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
/ l4 j# ?; ?9 m- v& h
请减速：
: B& }: e! s% b. R* v
6 ?, m6 `. R8 L( gPlease say it again.
+ p, R3 ~1 m: O0 i( e+ t7 t
/ n4 L! e, B, Z1 H6 o7 |8 UThis is a sheep.
! E  N  E+ I4 ^5 y
9 ~4 O# W( e9 u* y3 \  b/ EThese are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
& X( h5 q- `0 l) `* V" h- R5 [
, b3 ?& Z, x2 y2 R6 z, P) U6 q发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

$ N/ N4 E7 |: k' `4 _请减速：

He is very happy to receive a letter.
6 i6 e$ W5 D* U
Tom is planning to take the cake back home.
* E" R* P1 f" b( v- X# ^( W6 p7 `6 ?
( d' o1 _! y& u. b% \$ Y" }0 GHe makes his bed before breakfast every day.


' z# Z# C0 y) D$ @8 ^% c第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
5 L9 R5 ]5 C! `3 f( |3 s
8 h& i2 ^: {; Y3 A# {# H6 w请减速：

0 e' O, {4 C. ^1 \My father works very hard.
8 u  X0 ]. Y& f/ F
The mother asks the little girl to buy some sugar.
9 d0 H8 z' s3 Y: j6 `
My sister prefers a purple skirt to a blue one.

6 v  O7 e8 J' S4 r- r
$ W; W% h" _' G第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
% {" n; l0 _" l% y2 Y# V% @- _
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
( }) d: W- o5 n! m. y
请减速：

Well begun is half done.

" B; r' @& l" l. R* z$ zYou can drive a car to for lunch.

; L1 l9 {2 i, mHe is telling a story about a dog.
  z6 c7 }! a& x* q* y5 v
第五组：[U:]与

2 }" [/ x- O$ O/ r: H4 g$ ~8 O8 T: _发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
- n# u! q; e6 A! c2 Q发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

' \' n- }$ g5 x& ~3 ^1 Y& w请减速：
  c' \: _' Y4 T  w# e) j
; d. w' H1 k$ J2 F0 FDon't be rude; it's made of wool.

6 I1 \. S0 V5 q' a* j, DHe put the cool picture into the pool.
: E* g6 X# J4 \
0 A  [2 H% ]) A5 [+ FThis is a very good book about rooms.
" Y: u6 _% ?4 x8 q
# \# Z# y' `. I  [, r# O
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
* M' t) A) ?% x: e2 U0 a# `
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
- i1 m+ {. P: P3 D" G- x
# j3 t) e$ j4 O" o, O, s" n发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
3 [( f. s1 _% C发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
, ]6 W" n7 Z" O$ E* c7 L发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
( \$ u2 L1 [4 I- }* M发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
8 {% O% b: v) |4 Z发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


请减速：
, Y7 t% h$ v* u) X6 a" b9 x0 {
. G6 H$ b2 h6 o9 [, hThe boys are playing with snow outside the houses.
- ~; y9 x; u; B7 \2 p. w
I'm sure she has long hair.
- X! B- H& e: J; |/ T9 ^# X0 s, ?8 r
How are you doing these years?

, n( H; y0 r" A" F8 HWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

2 r$ }" j' m: B+ Z9 |
+ C, S2 o0 i9 V2 B/ O

" y$ w1 Q* z3 `
二、辅 音 （Consonant Sounds）
  Y7 _- r* I+ H% A! P

. \% \7 \( V( m第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
- {% j! h- S& O( E! @' r3 |! g% }! L
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
$ x8 z9 N& }! Q(1)[p]与
# O) o/ m8 r) V& |7 w# B发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
) R, ~* [0 l8 L- V( ]+ i# k[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
3 L& ~4 E: l; e) X
请减速：

8 E" w. \- j' h2 @8 vThe dog runs very fast.
6 }0 M  E1 v/ n; a; c/ `7 D
I have much work to do.

+ z% P* `4 a+ g5 \3 G(3)[k]与[g]
! l1 D3 A# G" o( k$ \, c发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
' i, c; k. ?. J& p$ o; T
请减速：

/ \0 S/ g: M) yHe is a good cook.
( r1 Q! T( r0 Z1 K8 h' W- |, I+ D. D
* w7 X4 O7 R9 \9 J; _( d: }They walk slowly toward the gate.

# B8 A% I2 x! v
第二组：[f]与[v]
' |& I! [$ q2 K4 ]8 J
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
, ?" R: h- f4 A* X[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

- r$ t- a% a6 n/ T! a请减速：
3 s) F, X7 e2 j/ r/ {3 Q' A9 S
It's a very sharp knife.
6 l# m) W6 e8 R; L4 z0 C
! V- H8 r& N5 F1 p7 @I'd invite you to visit, but I have a fever.
; a4 h: A7 f% w3 C$ F3 g0 H. B

2 j$ R$ B/ g3 J4 N* h第三组：与[z]、[P]与[T]
$ T2 A4 ^% v8 v1 d# @
( _3 \  ~, g- _, F" f" ?. P这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

% F1 P$ g2 _  h和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
; Z) X  t. ]! c& j0 j2 |发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
& G7 ^- B' U4 `4 r% V
8 e6 U& X. W' m" R1 ~  n5 Q请减速：
9 l' o; s  }* C" g' g2 n0 Q. y# f
( t! \0 F0 S# w6 X6 uTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.
$ o# K8 `: D6 f+ b. z
A mouse has[z] a mouth.
( T& x! j  U8 q$ n
7 A/ X  I3 Z' ^( Q7 P' k- B7 A
; j9 `# \  `' ?; H! C( Q5 L8 X/ F第四组：[r]与[l]
+ V$ m( z( N" v
) k; t; R" m; Y  F( i1 x很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
# f/ S6 n# o  b) j4 ^; Q/ v发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

0 j/ J! J& s: O# R, F2 c' J请减速：

6 s5 |) \& V) tPlease read after the leader.
4 k$ T- f; }+ u" [2 b. P0 A
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.
, ~/ ~% S4 M. t. e8 j( q3 n+ U7 a
9 x3 D5 @& s7 I6 |6 a: f
第五组：[h]与[w]
+ c: _% I5 {( v" T# y1 _
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
  \1 Y* s( D- b4 P4 T3 b) t; H
* A# U& m5 V5 a  ~( WWhat a nice hat!
* L& y9 z7 x$ o7 ?5 A9 r
& y' Q. P% Y3 `1 n) ^9 HThere is a hole in the wall.
2 N3 k1 G6 k' l8 N' b" Z1 D
) t. O$ [; k/ K8 p( Q
' D! U4 K+ I. G4 i& ~: P& b第六组：[F]、[V]与[j]
, v* l' p+ _- X1 }: Z1 s) F) E/ D
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
8 A2 r) o9 |4 Q4 j+ [[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
' b) t& p% p6 b0 l8 Z& H; I: ?发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
3 Z) a; T; t! ]% p0 u5 p5 b3 p
请减速：

! `1 t6 ^2 `" k' f( U* A! f7 uIt's a pleasure to share your past experiences.

* ?* l: q$ g' d* }# ^) V4 TWhat measure would you take to handle this situation?
5 {. e1 M9 ^; h: E5 b  D" v" z
+ r1 a! S6 M* d9 M0 z
; e1 c1 |( M/ k+ ^4 a第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
2 e! E8 \2 Z0 ?4 c0 [发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

$ w) p0 }  Y  R' U/ v请减速：

' ~4 u0 m6 R* e7 O9 i( q1 AThese students are my friends.

/ E+ R" ~7 a0 m3 l) oThere are lots of odds and ends in the huts.


第八组：[tr]与[dr]
1 v9 X$ U& P+ e2 ]: C1 R
3 b5 n& A3 u. t" m/ W4 S2 Z7 u3 B发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
* D# G4 v9 F& t9 B3 h, `; [5 t! h
请减速：

1 w# C( w* C6 B: n; Z- u7 JI had a strange dream in the train.

/ G5 c1 {* _) z: \He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
0 L1 O* g6 O! h/ D7 ~( W
+ f# K3 w! W2 Z7 r8 ]" A( z发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
. S) N+ |& l2 N. x" g
John urges Jane to buy a digital watch.
0 @7 V3 n- }3 \" U$ _
They reach the village in the end.



, |; f* E* [& O
第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
  E5 R* V; g  U' f8 U' ?3 H
! C% D. _3 b! f5 C发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
) t. M9 v5 j( s5 j" S- I[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
. r$ K& F7 M/ A* {$ K: |( A; Z  P发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
, q3 k, E" c9 J5 V8 A
  K0 I- E4 W9 l! N7 p$ S请减速：

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.

; z% C$ ^+ {' @9 ^% q- Y1 H所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

1 k; X- e4 Q- m[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
9 S4 W0 t$ R% B. H真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

# N6 ]5 Y9 g0 Z# G* b$ U( q+ Y& b
% F" P) d- e' c  V8 _8 \英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
2 B( c* K+ E' t0 v  o我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
9 E: u1 l3 |2 @/ \) p, t9 T4 v4 v你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
# a; X% B, {, Y( w
, m( H: ~8 R) g( \
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
* E: s9 b0 |  U& b  Q% ^8 B5 `% O: K我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，