鲜花( 158) 鸡蛋( 19)
|
看到身边不少朋友离婚, 每每听到此类的消息,就不免伤感一下. 现在的人为自己考虑的多, 为别人想的少了. 总强调自己感受, 而不在乎别人的想法. 下面是转载的一篇文章, 是离婚对一个孩子的影响. 希望能引起大家的思考.
9 u9 Y2 s/ L2 ?3 N* i
8 s E s! I9 }; p7 q$ K
1 D1 U0 `1 w i: Y% [
4 h7 z/ d& \/ J0 |4 t& ?+ J$ }7 d1 h( P; J; V9 w' B
萌萌是一个三岁零两个月的小姑娘,长得很可爱,大大的眼睛,长长的睫毛,漂亮极了。在我们的思维学校里,每个老师都很喜欢她。
. }. L3 _$ ?/ K0 X$ X! r- G, S. q2 y2 i2 D- U% @ ?
萌萌的妈妈是一家教育类杂志的资深编辑,应该说她比一般的家长更有条件接触到最新、最时尚的教育理念和相关资讯,从中获得一些技巧。然而任凭她想尽各种办法,都不能让萌萌变得开朗、快乐起来。8 |# |* b# a- l7 n k4 N
5 G$ R7 y" ~! v# _% r, F4 M5 Q7 l* Q 在萌萌妈妈看来,萌萌最大的问题就是内向、心思重。原因似乎很简单,因为在她两岁的时候,爸爸和妈妈就离婚了。% k+ p* I$ Z$ q
0 f& G! @9 Z# A6 i: ~+ o
家长离婚的初衷,是为了给孩子更好的成长空间,因为夫妻间的矛盾不能调和,经常冷战或是争吵都会影响家庭气氛。
9 x; k$ D8 w0 O3 y 爸爸妈妈离婚后,萌萌跟妈妈一起生活。
8 Y/ c" b# k2 ~/ h! ~9 F
* q& w: `! W/ ?( G 离婚以后的日子虽然平静了许多,但这样的变故依然不可避免地给孩子留下了阴影。3 L2 L+ Z; k; T) n0 h) M( L
; v# l: A( C. t, N& |1 e0 \ 萌萌妈妈告诉我,有一次她生病了,整个房间里静悄悄的没有半点儿声音。舅舅来看望她们,发现萌萌一个人藏在房间的角落里哭,舅舅问她为什么哭,那时还不到3岁的萌萌说:“如果妈妈死了,我怎么办?”
9 X8 H0 @- ]" S, x& T/ u \. w% a; W/ N
一米八几的大男人闻言无语,眼睛瞬间湿润了。
' M( t5 o, G% @0 |7 D. n+ S' l) E ?1 A' n0 Y: U
我听了,心里也极难过。* F( g' Q+ l1 h& f6 v# z- J
+ y# D9 u3 t' m* `# C6 S 离婚对于一个3岁左右的孩子影响到底有多大?我无从考证,但是萌萌确实比同龄的孩子敏感、胆小。在课堂上,她很听话,但却不愿意跟其他小朋友互动;下课了,游戏时间,她也不愿跟别人一起玩。更多的时候,她喜欢静静地待在角落里。
9 J0 C% {& G% H) ^& q/ B; \! o; O$ v0 `' N( ^) e7 i0 F! r5 U
同时,她很惧怕异性。( B6 t9 v. }5 I( T4 \9 u; }. m
5 w4 p+ q: n1 b0 L
为人师,不仅仅是传道、授业、解惑,更重要的是帮助孩子建构健康的心态,形成良好的行为习惯。所以,我主动邀请了萌萌爸爸,什么都没有告诉他,只是请他先通过设在走廊上的监视器看看女儿的现状。他看到了女儿的孤僻与胆怯。* i& d$ W/ t! N/ x3 Y* u) n
! I% g* Q$ Q, f4 x# y
萌萌爸爸终于答应每周抽一整天时间和萌萌在一起,并和妈妈一起送萌萌来学校参加思维训练课程。
$ A9 c' }, z% R3 l# ?
5 K$ s) A5 S8 Y# a+ |) s 萌萌脸上的笑容渐渐多了起来,因为下课之后,她也能像其他小朋友那样大声地喊“爸爸”,也能牵着爸爸妈妈的手一起参加游戏了。
4 j6 z, |1 ^. q5 `$ @- r9 z. c, l. c0 F# Q0 S
现代社会有很多像萌萌这样生长在单亲家庭中的孩子。他们个性普遍胆小、内向、敏感而孤僻。; Y* r! i% e) N' c6 H/ L6 A& `# t
1 |6 s3 P' O/ s2 s: X; ?3 M( j
孩子无法选择自己的成长环境,也无从左右父母的情感,但却注定要全盘承受家庭解体所带来的种种后果,这着实有些残酷。孩子的愿望总是单纯而简单的,他们不会去考虑自己的要求合不合理。所以,对于孩子的要求,什么是该满足的,什么又是该拒绝的,家长要认真思量。很多时候,“做到”其实并不难,关键在于是否“想做”。夫妻间或许有着不可调和的矛盾,但未必要完全呈现在孩子面前。暂时封存对配偶的种种不满与怨气,在孩子面前尽量扮演和谐的爸爸妈妈,即使不能给孩子营造快乐的家庭氛围,但至少也能让他们感到爸爸妈妈对他的爱没有“缺失”。
: f6 S v% T( P: M, q# O- t |
|