鲜花( 70) 鸡蛋( 0)
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1.爱
6 E) {; V7 I# X/ _8 r婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。( V5 R' {; n% j4 j
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。/ ^4 M$ b% P5 H5 V) d3 c7 x( E5 Q
要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。
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跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。$ b3 {+ z- k6 d; I# C6 h! Q
要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。8 n% c9 C8 A- O
3.抚摸
. s, m, {/ j- `& b抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。
) {8 s" c$ V: S( o要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。1 N1 g" _2 {; E& R; A
4.模仿
7 u' l, @: r1 X1 m2 a婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。( G* j; X) o6 S X
要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!" ~6 d. x) j4 a# C
5.体验
- G1 E2 p2 Z+ l: F9 q你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
0 u9 ?( k. e0 p$ p0 h! ?* v; a要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。
) o& f8 s ~6 K4 `3 ?7 S; F) t% [要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!
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为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
\) ` t) @3 H0 \ U要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。4 ~- b8 w H: h) }9 X3 b
7.阅读8 [. c- @- y5 f5 M. K
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。6 }5 ?7 L \, L. ]5 H! [6 ~
要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。
S/ I) J6 t3 j$ t, t8.音乐
3 u. b/ ]; _8 c6 g8 U9 Y" F即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。6 d2 D& J& o* o
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要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。7 |) U; [. |% W6 U. a8 e5 T* ^& F; [# E
9.玩耍+ F" W7 t: d% X2 m7 j
玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。9 i% O1 ?# e+ }
要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。1 I; @9 N! q0 a* y
从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。 |
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